List of publications on a keyword: «виды заданий»


Система образования

Publication date: 20.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lemeshkova Elena Viktorovna , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , учитель начальных классов
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл

«Использование краеведческого материала на уроках в начальных классах»

Download an article

В статье говорится о реализации краеведческого принципа обучения на уроках в начальных классах. Автором представлены разные виды заданий на уроках математики

Publication date: 11.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lemeshkova Elena Viktorovna , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , учитель начальных классов
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл

«Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе»

Download an article

В статье рассказывается о системно-деятельностном подходе на уроке русского языка. В работе приводятся примеры заданий, которые рассматриваются на уроке.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 16.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Pianova Marina Valerevna , candidate of philological sciences , заведующая кафедрой
Zolotukhina Irina Genrikovna , старший преподаватель
Институт отраслевого менеджмента ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
Grigorian Roman Andranikovich , старший преподаватель
Институт общественных наук ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г

«Эволюция тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку и базовые критерии оценки работ»

Download an article

В данной работе авторы подробно рассматривают различные аспекты процесса разработки тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку, проводимых в РАНХиГС. Особое внимание уделяется основным группам заданий, их целям, направленным на выявление лингвистических и страноведческих знаний участников и владения ключевыми навыками, а также основным тенденциям их видоизменений, продиктованным повышением требований, главным из которых является увеличение числа интегрированных, творческих и самостоятельных заданий. Особым предметом рассмотрения статьи являются базовые критерии оценки работ участников.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Publication date: 11.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Trutneva Tatiana Vladimirovna , candidate of pedagogical sciences , старший преподаватель
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл

«Использование интерактивных методов при самостоятельной работе курсантов над иностранным языком»

Download an article

Автор данной статьи затрагивает проблему выбора эффективных методов организации самостоятельной работы в курсе иностранного языка с учетом специфики профессиональной подготовки в ведомственном вузе.

Педагогика

Publication date: 28.08.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kursheva Mariia Iurevna , магистрант
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл

«Аналитический подход к формированию страноведческих знаний на занятиях английского языка у дошкольников»

Download an article

В статье обозначена роль аналитического подхода к формированию страноведческих знаний у дошкольников в процессе обучения иностранному языку. Автором приведен анализ понятий «страноведческие знания» и «аналитический подход». Приведены примеры заданий, основанных на использовании аналитического подхода к формированию страноведческих знаний у дошкольников.